SPIELERISCH LERNEN UND ENTDECKEN

Gut vorbereitet in die Schule starten

Der Schulbeginn ist ein wichtiger Schritt im Leben eines Kindes. Eine spielerische Schulvorbereitung unterstützt Kinder im letzten Kindergartenjahr dabei, wichtige Fähigkeiten für den Schulalltag zu entwickeln und mit Freude und Selbstvertrauen Neues zu entdecken.

In meiner Schulvorbereitung stehen die individuellen Stärken und Bedürfnisse jedes Kindes im Mittelpunkt. Durch abwechslungsreiche Spiele und Übungen werden grundlegende Fähigkeiten gefördert, ohne schulischen Leistungsdruck aufzubauen.

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SCHULVORBEREITUNG AUF EINEN BLICK

Mit Freude lernen und wachsen

Für wen?

Kinder im letzten Kindergartenjahr, etwa 5 bis 6 Jahre.

Was steht im Mittelpunkt?

Spielerisches Lernen, schulische Vorläuferfähigkeiten und individuelle Entwicklungsförderung.

Wie wird gearbeitet?

Altersgerechte Spiele und Übungen mit Raum für die individuellen Bedürfnisse der Kinder.

Aktuelle Kurstermine

Derzeit sind keine neuen Kurstermine geplant. Bei Interesse können Sie sich gerne unverbindlich erkundigen.

INHALTE DER SCHULVORBEREITUNG

Was wird in der Schulvorbereitung gefördert?

Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Durch spielerische und abwechslungsreiche Aktivitäten werden wichtige Fähigkeiten gestärkt, die den Einstieg in den Schulalltag erleichtern können.

Sprache und Schriftvorbereitung

Die Kinder entdecken spielerisch die Struktur der gesprochenen Sprache. Dazu gehören Reime, Silben und das Erkennen von Sprachlauten.

Zum Beispiel: Reimspiele, Silbenklatschen, Anlaute erkennen

Mathematische
Vorläufer­fähigkeiten

Ein erstes Verständnis für Mengen, Zahlen und Beziehungen wird aufgebaut. Die Kinder lernen zu vergleichen, zu ordnen und Zusammenhänge zu erkennen.

Zum Beispiel: Mengen vergleichen, zählen, sortieren und Muster fortsetzen

Aufmerksamkeit und Selbstständigkeit

Die Kinder üben, bei einer Aufgabe zu bleiben, Anweisungen umzusetzen und kleine Herausforderungen zunehmend selbstständig zu bewältigen.

Zum Beispiel: Konzentrationsspiele, Regelspiele, Aufgaben lösen

Feinmotorik und Bewegung

Spielerische Bewegungsangebote unterstützen die Geschicklichkeit, die Hand-Auge-Koordination und den sicheren Umgang mit verschiedenen Materialien.

Zum Beispiel: Schneiden, Malen, Bauen, Bewegungs- und Geschicklichkeitsspiele

Denken und Gedächtnis

Die Kinder werden angeregt, Zusammenhänge zu entdecken, sich Informationen zu merken und eigene Lösungswege auszuprobieren.

Zum Beispiel: Merkspiele, Zuordnungen, kleine Denk- und Knobelaufgaben

Soziale und emotionale Kompetenzen

Das gemeinsame Spielen bietet Gelegenheit, Rücksicht zu nehmen, Regeln einzuhalten und mit Erfolgen sowie Enttäuschungen umzugehen.

Zum Beispiel: Gemeinsam spielen, abwechseln, Gefühle benennen und Lösungen finden

Wichtig ist mir: Schulvorbereitung bedeutet nicht, den Schulunterricht vorwegzunehmen. Vielmehr sollen die Kinder Freude am Entdecken und Lernen entwickeln, Vertrauen in ihre Fähigkeiten gewinnen und in ihrem eigenen Tempo wachsen dürfen.

Schulvorbereitung – Kreidetafel mit Buchstaben, Zahlen und Zeichnungen in Türkis und Beige
MIT FREUDE ENTDECKEN

Spielerisch lernen, mit Freude wachsen

Kinder lernen besonders gerne, wenn sie selbst entdecken, ausprobieren und eigene Erfolgserlebnisse sammeln dürfen.

Deshalb ist es mir wichtig, die Schulvorbereitung abwechslungsreich zu gestalten und die Freude am gemeinsamen Lernen in den Mittelpunkt zu stellen.

MIT ERFAHRUNG UND FEINGEFÜHL

Warum Schulvorbereitung in meiner Praxis?

Jedes Kind bringt eigene Stärken, Interessen und Entwicklungsschritte mit. Eine gute Schulvorbereitung orientiert sich deshalb nicht nur daran, was ein Kind bereits kann, sondern auch daran, wie es am besten lernt.

Durch meine langjährige Tätigkeit als Pädagogin im Kindergarten und meine Ausbildung und Erfahrung als Klinische und Gesundheitspsychologin verbinde ich pädagogisches Wissen mit einem fundierten Blick auf die kindliche Entwicklung.

Mir ist wichtig, Kinder individuell zu begleiten, ihre Neugier zu fördern und ihnen positive Lernerfahrungen zu ermöglichen.

Pädagogik und Psychologie

Meine Erfahrungen aus beiden Bereichen ermöglichen es mir, Kinder ganzheitlich zu betrachten und ihre unterschiedlichen Entwicklungsvoraussetzungen zu berücksichtigen.

Individuell statt Leistungsdruck

Nicht jedes Kind entwickelt alle Fähigkeiten im gleichen Tempo. Die spielerischen Angebote orientieren sich an den Stärken, Interessen und Bedürfnissen der Kinder.

Freude und Selbstvertrauen

Erfolgserlebnisse, Neugier und die Freude am gemeinsamen Lernen stehen im Vordergrund. Die Kinder sollen sich etwas zutrauen und neue Herausforderungen mit Zuversicht angehen.

Mein Grundgedanke: Nicht möglichst viel Vorwissen entscheidet über einen gelungenen Schulstart, sondern das Zusammenspiel verschiedener Fähigkeiten, positiver Lernerfahrungen und der individuellen Entwicklung.

GUT ZU WISSEN

Häufige Fragen zur Schulvorbereitung

Rund um den bevorstehenden Schulbeginn entstehen bei vielen Eltern Fragen. Hier finden Sie einige Informationen zur spielerischen Schulvorbereitung.

Für welches Alter ist die Schulvorbereitung geeignet?

Die Schulvorbereitung richtet sich vor allem an Kinder im letzten Kindergartenjahr, etwa im Alter von fünf bis sechs Jahren. Dabei stehen die individuellen Entwicklungsvoraussetzungen der Kinder im Mittelpunkt.

Muss mein Kind bereits Buchstaben oder Zahlen kennen?

Nein. Schulvorbereitung bedeutet nicht, dass Kinder bereits lesen, schreiben oder rechnen können müssen. Vielmehr werden wichtige Grundlagen für das spätere Lernen spielerisch entdeckt und gefestigt.

Ist Schulvorbereitung auch für mehrsprachige Kinder geeignet?

Auch Kinder, die mit mehreren Sprachen aufwachsen, können von einer gezielten Schulvorbereitung profitieren. Dabei werden ihre sprachlichen Voraussetzungen berücksichtigt. Welche Unterstützung sinnvoll ist, hängt vom individuellen Bedarf ab.

Was ist, wenn mein Kind Schwierigkeiten mit der Konzentration hat?

Aufmerksamkeit, Ausdauer und Selbstständigkeit gehören zu den Fähigkeiten, die in der Schulvorbereitung spielerisch unterstützt werden können. Bei ausgeprägteren Schwierigkeiten ist es sinnvoll, gemeinsam zu klären, welche Form der Unterstützung am besten geeignet ist.

Ersetzt Schulvorbereitung eine psychologische Diagnostik?

Nein. Schulvorbereitung dient der spielerischen Förderung und Begleitung. Wenn konkrete Fragen zur Entwicklung, Aufmerksamkeit oder zu schulischen Voraussetzungen bestehen, kann eine klinisch-psychologische Diagnostik sinnvoll sein.

Wann findet der nächste Schulvorbereitungskurs statt?

Derzeit sind keine neuen Kurstermine geplant. Sobald wieder ein Kurs angeboten wird, werden Informationen zu Terminen, Ablauf und Kosten auf dieser Website veröffentlicht. Bei Interesse können Sie sich gerne unverbindlich erkundigen.

Noch Fragen zur Schulvorbereitung?

Gerne können Sie mich kontaktieren, wenn Sie Fragen haben oder sich für zukünftige Angebote interessieren.